统计学教研室开展青年教师教案评比和优秀教案观摩活动

为贯彻落实全国教育大会精神，根据学校《关于开展2020-2021学年第一学期“教师课堂教学能力提升”活动的通知》要求，引导和完善青年教师教学能力发展水平，促进授课教师规范教学过程、改进教学方法，提高课堂教学质量。统计学教研室结合本学期教研室工作计划方案，成立评审小组，于2020年10月28日下午在学院会议室举办 “青年教师教案评比和优秀教案观摩”活动。

评审小组根据学校教案质量评价标准评选办法，对教案撰写的格式、教学方法和程序设计等问题进行了客观公正的评审。统计学教研室最终推荐陈鼎老师和胡晓梅老师的《多元统计分析》和《统计学》为优秀教案，并代表学院参加校级“教案评比”。评审小组对青年教师的手写教案给予了高度评价，教案书写规范，教学目标明确，重难点突出，教学过程能从教材、学生入手设计教案。其中也指出不足之处，比如无明显二次备课痕迹，教学反思不全面、粗浅、形式化等，并指出课后反思要有针对性、实用性，写出优点和存在的不足，写出改进措施及启发等，能够较好的起到反思-调整-改进的作用。同时青年教师对往届获奖教案进行观摩学习，总结经验，提高自身教学能力。

此次活动有助于规范青年教师撰写教案，积极构思教学设计，促进青年教师的教学交流，取长补短，共同提升数统学院教师的教学能力和教学质量。

（撰稿：统计学教研室  审核：宁群）