公共数学教学团队

一、团队基本情况

宿州学院公共数学教学团队为省级教学团队。团队成员由20名教师组成，其中高级职称6人，讲师12人,助教2人。年龄、职称结构合理。该团队主要承担全校《高等数学A》、《高等数学B》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等公共数学课程的教学任务。

二、团队建设理念

公共数学团队根据学校“地方型、应用型”人才培养办学定位，建设地方高水平大学的办学目标，以学生的“专业需求”为基点，以“问题解决”为驱动，以提高学生就业质量和可持续发展能力为核心，对学生进行数学知识、数学能力、数学素养等多种素质综合在一起的教育方式。以地方高水平大学人才培养模式为指引，以课程建设为突破口，加大力度进行精品课程、网络课程等资源库建设和教材建设，全面优化公共数学课程体系和教学内容体系，鼓励团队教师主编和参编教材。建立“教学小组”，实行“合作教学制”，团队以3-5人为单位建立教学小组，主讲专修某1门课程，同时每学期阶段性地实行集体备课，互相听课、评课，活跃了团队的合作交流机制，丰富了青年教师的教学经验，提高了其教学水平。实行教学督导制度，团队请德高望重的老教师担任教学督导员，通过他们严谨的工作作风、深厚的学术功底和丰富的教学经验为团队成员丰富教学方法、提高教学水平提供指导和帮助。

三、相关成果

公共数学教学团队，经过多年的教学实践，取得了一定的成果。获批的省级课程建设项目主要有：省级精品线下开放课程《概率论》、省级MOOC《概率论与数理统计》、省级教学示范课《概率论与数理统计》、省级MOOC《微积分》、省级教学示范课《线性代数》、省级线上线下混合式和社会实践课程《高等数学A（二）》等。

已出版教材和专著主要有：《线性代数》、《经济应用数学（二）线性代数》、《数学微分方程的发展研究》、《高等数学教育教学研究》等。

团队教师获得省级以上教学奖励主要有：安徽省高校数学微课程教学设计竞赛一等奖一项、安徽省高校大学数学课程教学创新比赛一等奖一项、安徽省高等学校第二届同课异构教学竞赛《高等数学》组一等奖一项、省级教学成果三等奖两项、安徽省第二届应用型本科高校联盟青年教师教学竞赛理科组一等奖一项、省级教学创新大赛三等奖一项等等。获批省级教坛新秀一人。

公共数学教学团队将继续探索“智能+”时代新型基层教学团队的建设标准、建设路径等，努力培育一批“教学研究”与“实践成果”两手都要硬的教师，全面提升教师教学能力，引导公共数学教师回归教学、热爱教学、研究教学，为宿州学院的高质量发展提供有力支撑。