为强化数学与应用数学专业学生的教育实践能力，搭建高校与中学教学交流桥梁，11月15日，数学与统计学院组织2024级数学与应用数学专业学生前往宿城第一初级中学，开展了一场涵盖优质课堂观摩、专题报告的教育见习活动。
课堂观摩环节，孙少博老师率先带来《线段、射线、直线》示范课。他以手电筒光束、铁轨延伸等生活场景切入，借助多媒体动画呈现三者区别与联系，通过互动提问调动课堂氛围，还安排“画一画、比一比”练习，让学生在操作中深化理解。随后，曹柳老师讲授《正比例函数的图像及其性质》，以“摩天轮旋转高度与时间的关系”生动导入，引导学生思考“随着时间推移，摩天轮座舱高度如何变化”，自然引出正比例函数的研究主题。课堂上，她带领学生逐步掌握函数图像的列表、描点、连线绘制步骤，通过互动探究“函数图像经过的象限”“函数值随自变量变化的规律”等，展现了兼具知识性与实用性的教学风格。
课堂观摩结束后，饶磊磊老师作题为《因材施教的智慧与实践——迈向高效的初中数学差异化教学》的专题报告。他结合宿城第一初级中学实践案例，讲解差异化教学内涵与实施难点，提出从“分层备课、分层授课、分层作业、分层评价”推进因材施教，并分享“数学学习小组分层互助”“个性化学习档案建立”等创新做法，对“精准判断学生层次”“兼顾课堂效率”等问题进行了深入阐述。
活动最后，宿城第一初级中学教导处主任曹超峰与数学与统计学院副院长段鹏举，共同为孙少博、曹柳、饶磊磊三位教师颁发聘书，聘请他们为学院教育见习指导教师。曹超峰表示，两校将继续发挥教学实践基地作用，支持高校人才培养；段鹏举感谢校方安排，希望学生以见习为契机提升教学能力，学院也将深化与校方合作，推动教学研究与人才培养协同发展。
此次见习让学生积累了教学实践经验，深化了对中学数学教学的认知，也夯实了两校合作基础。未来，数学与统计学院将继续依托优质实践基地，为学生搭建更多平台，助力其成长为高素质数学教育人才。
（撰稿：霍承刚 二审：段鹏举 三审：林永）
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